Søkeresultater
Heimesjukepleien praktiserer i liten grad førebuande samtalar, medan det på sjukeheim var meir vanleg, men då som oftest sammen med pårørende utan at pasienten var til stades.
Utvikle en modell for kompetanseheving og implementering av nye arbeidsmetoder innenfor palliasjon i demensomsorgen.
Kompetansehevende tiltak for lindrende behandling ved livets slutt i Molde kommune
Samarbeidsprosjekt med fokus på samhandling og kompetansehevende tiltak for økt kvalitet på lindrende behandling og omsorg.
Hvordan styrke hjemmesykepleien til bedre ivaretakelse av mennesker som ønsker å tilbringe siste tiden hjemme, eventuelt å få dø hjemme.
Frivillige har sammen med koordinator innen lindrende omsorg gjennomført dagtilbudet.
Studium i pårørendearbeid innen lindrende omsorg ble gjennomført våren 2014, og ny oppstart i august 2015.
Pårørendeskole er gjennomført til pårørende til pasienter som mottar lindrende omsorg i hjemmet i Hamar kommune.
Fem kommuner samarbeider om å utvikle et tilbud om systematisk oppfølging av etterlatte.
Øke kompetansen til helsepersonalet for å trygge den palliative pasienten i den terminale fasen.
Kompetanseheving, individuell plan, samhandling og interkommunalt samarbeid.
Styrke kvaliteten i tilbudet til pasienter og deres pårørende, og øke kompetansen innen lindrede behandling og omsorg ved livets slutt.
Fremme livskvalitet for beboere på sykehjem og deres pårørende
Bistand til etablering av refleksjonsgrupper i kommunehelsetjenesten.
LCP gir veiledning for pleietiltak, medikamentutdeling, psykisk støtte og ivaretakelse av pårørende.
Liverpool Care Pathway (LCP) blir erstattet av en norsk tiltaksplan “Livets siste dager” i 2016, og et nettverk er startet.
Opprettelse av en gruppe sammensatt av ressurssykepleiere innen lindrende behandling og en representant fra bestillerkontoret. Gruppen skal være pådriver innen palliativ omsorg gjennom undervisning, kollegaveiledning, rådgivning, samhandling og systemarbeid internt i kommunen
Utvikle og utprøve modeller for lindrende omsorg og behandling, og undervisningsprogram for kompetanseheving for personalet.
Betydningen av kvalitetsstandard for praksis og hvorvidt ansatte har behov for mer kunnskap.
Utvikling av oppslagsperm, samhandling og andre tiltak for å heve ansattes kompetanse.