Kompetanseutvikling

USHT Oslo har bistått ved opplæring og implementering av simulering som pedagogisk metode for kompetanseheving i helsehus, langtidshjem og hjemmetjeneste i Oslo kommune. 

I samarbeid med leiarar for omsorgstenesta i Førde kommune har vi oppretta eit system for fagutvikling og kompetanseheving.

«Hva er viktig for deg?» er utgangspunktet for utvikling av prosedyrer, tiltak og kompetanse for å bidra til en mer aktiv brukerrolle og et større fokus på forebygging, rehabilitering og oppfølging.

Fem kommuner i Troms har dannet læringsnettverk med 30 instruktører over fem samlinger i løpet av et år. De får teoretisk opplæring i systematisk klinisk observasjon med praktisk trening innen akutt og sub-akutt sykdom.

Utvikle og prøve ut scenarier for bruk i hjemmesykepleie, samt på vernepleie- og sykepleieutdanningen.

Prosjektet er eit samarbeid mellom Helse Førde, kommunane Førde og Flora, og Høgskulen på Vestlandet for å utvikle eit gjensidig, systematisk traineeprogram for nyutdanna sjukepleiarar. Ordninga er i drift frå 2017. 

Forprosjekt som skal utvikle kunnskap om hva som kan være godt tilbud til personer med demens for å styrke deres mestring av hverdagen, sett fra tre perspektiv: pasient/pårørende, tjenesteutøvere og frivillige.

Hensikten med dette prosjektet er å utvikle og teste en modell for simulering i overganger mellom tjenestenivå i helsetjenesten som kan bidra til å øke den kliniske observasjonskompetansen og samhandlingskompetansen i møte med eldre multisyke pasient.

Å være et mer demensvennlig samfunn handler om å utvikle kompetanse og raushet. I april 2016 undertegnet Ålesund kommune politisk og administrativt en avtale med Nasjonalforeningen for folkehelse om å bli et demensvennlig samfunn og å etablere samarbeid om å starte opp ordningen med aktivitetsvenn. USHT har vært en samarbeidspart i arbeidet.

USHT Østfold har, i samarbeid med vertskommunen Eidsberg, utviklet et program for å tilby nyutdannede sykepleiere i kommunehelsetjenesten faste heltidsstillinger.

Foto: Morten Wanvik. Vil du gripe stafettpinnen? Vil du være pådriver til utvikling og publisering av kunnskapsbaserte fagprosedyrer i samarbeid med Høgskole og helseforetak? Dersom vi deler kan vi unngå dobbeltarbeid i helsetjenesten.

Etablere en ferdighetslab som kan benyttes til opplæring av nytilsatte, vedlikehold av kompetansen til ansatte og kvalitetssikring av utførelsen av praktiske sykepleiefaglige prosedyrer.

Virksomheten har økt fokus på systematisk fagutvikling og opplæring blant sine ansatte.

Etablering av klinisk fagring for kompetanseutvikling i kunnskapsbasert praksis.

Faglige beslutninger i hjemmetjenesten skal i større grad være kunnskapsbasert.

Etablere en læringsarena med bruk av ferdighetstrening og simulering for å ivareta nødvendig kompetanse i systematiske observasjoner, prosedyretrening og HLR.

Utprøving av tiltak for å fremme kunnskapsbasert praksis i sykehjem

Et introduksjonsprogram for nyansatte, ansatte, ekstravakter, studenter og lærlinger.

Å kunne formidle kunnskap om tiltaksplaner og dokumentasjon gjennom utvikling av en app.